МАДОУ -

Учимся дружить, заботиться и познавать мир

  В ходе беседы «Если мы поссорились» ребята учились понимать разногласия, осознавать свои эмоции и чувства товарищей. Воспитатель помог детям проанализировать ситуации, в которых возникают ссоры, и найти пути примирения. Обсуждение помогло детям понять, что добрые отношения можно и нужно восстанавливать, а умение договариваться – залог крепкой дружбы.
  Не менее важной частью стала сюжетно-ролевая игра «Вызов врача на дом: забота о членах семьи». Дети с удовольствием примеряли на себя роли заботливых членов семьи, а также учились действовать в экстренных ситуациях. В игровой ситуации «Папа обжёгся горячим чаем: вызов скорой помощи», ребята усвоили, как правильно вызывать скорую помощь, как точно назвать свой адрес и как описать проблему. Также были закреплены первые действия при ожоге: охлаждение под холодной водой и категорический запрет на использование масла или крема.
  Эти знания были дополнены в игровой ситуации «Опасные приборы в доме: порез стеклом». Дети освоили алгоритм действий при порезе стеклом: как остановить кровотечение (промывание, давящая повязка, приподнятое положение руки) и когда необходимо вызывать скорую помощь. Были повторены и закреплены правила безопасности: не трогать осколки без взрослых, убирать хрупкие предметы в недоступное место, а также использовать веник и перчатки при уборке.
  Неделя обогатилась и литературными впечатлениями. Дети познакомились с произведением А.М. Минчковского «Десять дней одни втроем». Вместе с воспитателем ребята обсуждали забавные и поучительные моменты повести, развивая свою речь и воображение.
  Творческая часть недели была посвящена созданию символического образа семьи. Совместная аппликация «Чудо-дерево счастья моей семьи» позволила детям выразить свое представление о семье как о главной ценности в жизни. Каждый ребенок внес свой вклад в создание общего шедевра, символизирующего тепло, любовь и поддержку.
  Занятие по Доброму миру на тему «Россия.Родина. Москва» стало настоящим погружением в историю и географию нашей страны. Дети активно отвечали на вопросы о том, что такое Родина, с чего она начинается, и что такое «Святая Русь». С помощью карты ребята познакомились с огромной территорией России, узнали, как обозначаются города, реки, горы, моря и леса, а также какого цвета эти объекты на карте. Рассуждения о том, куда впадают реки, какие бывают леса, способствовали развитию логического мышления.
  Чтение стихов, рассматривание иллюстраций и веселая физкультминутка сделали занятие еще более увлекательным. Особый интерес вызвал эксперимент с крышкой и грушей, наглядно демонстрирующий образование болот и рек. В завершение занятия дети с удовольствием нарисовали «Моя маленькая Родина», закрепив полученные знания и выразив свою любовь к родному краю.

Маленькие доктора и заботливые мамы

"На приёме у врача": погружение в мир заботы и здоровья
С первых минут игры дети с энтузиазмом включились в процесс. Кто-то стал заботливым доктором, внимательно осматривающим своих "пациентов", которыми стали любимые игрушки, которые, как оказалось, тоже нуждаются в медицинской помощи.
"Что делает мама?": разговор о самом главном
Эта беседа стала трогательной и познавательной. Дети с удовольствием делились своими наблюдениями: как мама готовит вкусную еду, как читает книжки, укладывает спать, играет, гуляет, заботится о нас.
"Друзья-товарищи": урок дружбы и взаимопомощи
Чтение произведения С. Я. Маршака "Друзья-товарищи" стало прекрасным дополнением к нашим беседам. Стихотворение, наполненное простыми и понятными образами, рассказало детям о том, как важно быть добрыми, помогать друг другу и ценить дружбу.
"Угощение для моих родных": творческий порыв с любовью
Завершающим аккордом стала творческая мастерская – лепка из пластилина "Угощение для моих родных". Малыши с большим усердием и фантазией создавали разнообразные "вкусности": аппетитные пирожки, яркие фрукты, разноцветные конфеты.

Осваивание профессии и семейные ценности

  Ребята с головой окунулись в увлекательную сюжетно-ролевую игру «Мои родители работают на «Скорой помощи». Они узнали о важности этой непростой, но такой нужной профессии: как быстро и точно поставить диагноз, оказать первую помощь, успокоить пациента и его близких.
  Игра помогла детям понять, как важна семейная взаимоподдержка, особенно когда один из родителей посвящает себя спасению жизней. Ребята учились проявлять заботу и понимание к маме-фельдшеру, которая возвращается домой после тяжелой смены.
  Не обошлось и без напоминания о правилах личной гигиены. Перед «обедом» ребята дружно отправились мыть руки, понимая, как важно заботиться о своем здоровье и в игровой ситуации «Готовим полезный ужин» дети с энтузиазмом выбирали и готовили для своей «мамы» самые полезные и вкусные блюда.
 После напряженной «работы» ребята отправились на совместный отдых – увлекательную рыбалку. Вооружившись игрушечными удочками, ведрами и наживкой, они отправились в воображаемое путешествие к водоему. Эта игра позволила детям почувствовать себя настоящей семьей, насладиться совместным досугом и научиться ценить моменты отдыха вместе.
  На занятии по Доброму миру ребята отправились в увлекательное путешествие по Руси, знакомясь с понятием «колокольные звоны». Они узнали о роли звонаря, о частях колокола и о том, как эти величественные инструменты изготавливаются. Прослушав аудиозапись с перезвоном колоколов, дети смогли ощутить всю глубину и многогранность их звучания.
Они узнали, что каждый звон имеет свое значение: торжественный – о войне и битве, радостный – о победе, праздничный – о наступлении праздника, веселый – о свадьбе, а тяжелый – о беде и горе. Игра «Я садовником родился» и рассматривание сюжетных картинок дополнили это познавательное занятие, сделав его еще более интересным и запоминающимся.
  Эти занятия стали ярким примером того, как через игру и творчество можно формировать у детей не только представления о мире профессий, но и глубокие нравственные ценности.