Увлекательное "Путешествие Колобка": Открытое занятие во второй младшей группе

Основной целью занятия было развитие связной речи и ознакомление с окружающим миром.
Занятие началось с появления главного героя – румяного Колобка, который сразу же пригласил ребят в увлекательное путешествие в лес. Дети с радостью согласились, предвкушая новые приключения.
Первым испытанием на пути стал ветер, который дети изображали с помощью физминутки: "Ветер дует тихо" – легкие движения руками, "Ветер дует сильно" – активные махи. Это помогло размяться и настроиться на дальнейшие приключения.
По мере продвижения по лесу, дети встречали знакомых героев сказки, угадывая их по загадкам.

Первым на пути Колобка и ребят оказался Заяц. Дети с удовольствием описали его, затем они поиграли в подвижную игру "Зайка серенький сидит", имитируя движения зайчика.
Следующим героем, нуждающимся в помощи, стал Волк. Дети с готовностью помогли ему построить домики из геометрических фигур, закрепляя знания о форме и развивая мелкую моторику рук.
У Медведя ребят ждало задание на карточках: нужно было назвать маму и детёныша различных животных. Это упражнение расширило словарный запас и закрепило знания о животном мире. После этого дети поиграли в пальчиковую игру "Медвежонок в гости шёл", развивая мелкую моторику и координацию движений пальцев.
Самой ответственной стала встреча с Лисой. Чтобы спасти Колобка, дети проявили смекалку и называли Лису ласково: "лисонька", "лисичка", "не лапы, а лапки" и т.д. Это не только помогло Колобку избежать беды, но и обогатило речь. В благодарность за доброту и смекалку, Лиса сделала детям приятный сюрприз – подарила чупа-чупсы, что вызвало бурю восторга и положительных эмоций.
В конце занятия, счастливый и невредимый Колобок отправился домой к дедушке и бабушке, а дети с чувством выполненного долга и радости вернулись из своего увлекательного путешествия.
Открытое занятие "Путешествие Колобка" прошло весело и дружно. Все поставленные цели и задачи были успешно реализованы. Дети активно участвовали во всех этапах занятия, проявляли интерес, сопереживали героям, отвечали на вопросы, выполняли задания.