МАДОУ -

Сегодня не вызывает сомнений, что финансовые вопросы волнуют не только взрослых, но и детей. Связь между экономикой и дошкольниками является неоспоримой. Маленькие дети уже начинают сталкиваться с миром финансов, и знания, приобретенные в раннем возрасте, послужат основой для их будущих экономических навыков. Поэтому организация работы с детьми в сфере формирования экономической грамотности имеет особое значение.
30 октября в МАДОУ — детском саду № 4 «Лесовичок» состоялся муниципальный мастер-класс для педагогов детских садов Андреапольского муниципального округа на тему «По ступенькам финансовой грамотности». Основной целью мероприятия стало повышение психолого-педагогической компетентности участников в применении различных методов работы с детьми старшего дошкольного возраста в области финансовой грамотности в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Мастер-класс начался с игровой разминки «Кто по профессии?», где на экране были изображены персонажи мультфильмов, и педагогам нужно было угадать их профессии. Также прошли обсуждения на темы «Профессии, связанные с финансовой грамотностью» и «С какими профессиями знакомим детей в детском саду?».
В основной части мероприятия участники выполняли задания «Экономика в сказках», «Лови выгоду» и «Валюта», за выполнение которых педагоги получали фишки. Затем всем предложили поучаствовать в сюжетно-ролевой игре «Магазин». Воспитатели, как дети, выбрали сумки и тележки и отправились за покупками, выбирая продукты, канцтовары и посуду. Где, как не в детском саду, взрослые могут почувствовать себя детьми. Также педагогам было предложено выполнить домашнее задание, став рекламными агентами: они должны были выбрать молочный продукт и представить его. Все участники проявили креативный подход в презентации, используя частушки, стихи и плакаты. По завершении всех заданий, презентаций педагоги произвели финансовое действие — обмен фишек на подарки.
Подводя итог, можно сказать следующее: начинать учить детей финансовой грамотности стоит как можно раньше, в каком бы возрасте они не были. Чем раньше они узнают эту науку, тем проще им будет принять эти знания в своей голове и использовать их в своей будущей жизни.